作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
文化背景知识对英语阅读理解的影响和教学对策浅析
新课程标准
文化背景知识
教学实践
文化背景对英语阅读的影响
文化
背景知识
阅读能力
将文化背景知识融入英语教学中
文化背景知识
语言文化
英语教学
高中英语文化背景知识之探索
高中英语
文化背景
英语素养
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语语言习得与文化背景理解
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 文学
关键词 语言 文化 语言习得 文化背景
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号 H31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高曼莉 华北电力大学英语系 22 35 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言
文化
语言习得
文化背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导