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摘要:
操作系统课程理论性强且内容繁杂,本文设计了基于资源管理功能和技术实现纵横两条线设计的课程知识体系,呈现给学生比较清晰的知识结构,为培养学生从离散到系统性的学习和思维习惯创造了条件.
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文献信息
篇名 计算机操作系统课程知识体系设计
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 操作系统 知识体系 设计
年,卷(期) 2009,(35) 所属期刊栏目 信息技术教学与研究2
研究方向 页码范围 395-396
页数 2页 分类号
字数 4373字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭风 北京物资学院信息学院 30 114 6.0 10.0
2 杨玺 北京物资学院信息学院 13 61 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
操作系统
知识体系
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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