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摘要:
【正】学校美术课程是学校根据自身办学理念与学校实际开发与设计的校本课程,是学校本土生成的,既能体现学校的办学理念、学生的文化需要、学校特色建设和本校的艺术资源优势,又与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。学校的校本美术课程是学校美术文化的重要载体,也是学校特色建设的文化标志。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈校本课程的特色创建与美术课程文化的打造
来源期刊 中小学电教:下 学科 文学
关键词 美术课程 美术文化 学校特色 地方课程 文化标志 国家课程 乡土美术 现代美术教育 美术学习 儿童美
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 J20
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金新忠 江苏省如东县教育局教科室 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课程
美术文化
学校特色
地方课程
文化标志
国家课程
乡土美术
现代美术教育
美术学习
儿童美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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