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原文服务方: 新课程       
摘要:
主要围绕乡土文化校本课程建设展开研究,通过分析课程建设过程中存在的问题,探究在不同环节应当使用的改进措施,推动乡土文化校本课程建设工作更好地开展,打造学校办学特色,加深学生对乡土文化的认识.
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乡土文化
历史与社会
课程资源
芦川文化
开发
传承
整合
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少数民族
乡土文化
校本课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "小乡村,大课堂"乡土文化校本课程
来源期刊 新课程 学科
关键词 乡村 乡土文化 校本课程
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏周成 甘肃省兰州市西固区达川中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡村
乡土文化
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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