孤独症儿童随班就读状况的干预策略研究

• 作者: 张晓艳 李丽娥 王莉 白艳 程秀兰
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 孤独症 随班就读 干预策略 效果
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 社科论坛
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 字数: 5095字
• 语种: 中文

摘要

运用个案研究法,对两名随班就读的孤独症儿童进行了为期4年的研究.通过观察、访谈、文献等综合研究,分析总结了孤独症儿童随班就读的有效干预策略,以期为特殊教育人士,孤独症儿童家长、鲁通幼儿团及小学的教师提供适当的教育建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娥	陕西师范大学教育科学学院	4	62	2.0	4.0
2	程秀兰	陕西师范大学教育科学学院	56	160	6.0	11.0
3	张晓艳	陕西师范大学教育科学学院	8	120	6.0	8.0