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摘要:
目的 探讨运用综合干预方法治疗儿童孤独症的疗效.方法 30例儿童孤独症患儿采用综合干预方法,治疗前及治疗半年后采用心理教育量表(PEP) 、JL童孤独症评定量表(CARS)评估治疗效果.结果 综合治疗能提高PEP各项目得分,除模仿、表达外,差异均有显著性;CARS评分降低,差异有显著性.结论 综合干预措施能提高孤独症患儿的能力,降低功能障碍.
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文献信息
篇名 儿童孤独症综合治疗临床研究
来源期刊 神经病学与神经康复学杂志 学科 医学
关键词 孤独症 综合治疗 心理教育量表 儿童孤独症评定量表
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 171-173
页数 分类号 R749.05|R749.94
字数 2164字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7061.2011.04.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈爽 广东省广州市越秀区儿童医院康复医学科 3 8 2.0 2.0
2 曾海辉 广东省广州市越秀区儿童医院康复医学科 2 3 1.0 1.0
3 韦晓燕 广东省广州市越秀区儿童医院康复医学科 1 3 1.0 1.0
4 蒙柄宇 广东省广州市越秀区儿童医院康复医学科 1 3 1.0 1.0
5 罗秋燕 广东省广州市越秀区儿童医院康复医学科 1 3 1.0 1.0
6 杨小琴 广东省广州市越秀区儿童医院康复医学科 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
孤独症
综合治疗
心理教育量表
儿童孤独症评定量表
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神经病学与神经康复学杂志
季刊
1672-7061
31-1927/R
大16开
上海市山东中路145号上海交通大学医学院附属仁济医院(西部)
2004
chi
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