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摘要:
【正】随着素质教育的不断深入,培养学生的创新精神与创新能力成为教育界最为关注的话题。历史作为初中的一门重要学科,承载着其他学科不可替代的育人功用,这就需要广大历史教师把培养学生的创新精神与能力放在重要位置,以适应新课程教育改革的迫切要求,实施创新教育。使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创新的现代素质既是现代教育教学的主要目标,也是时代赋予广大历史教师的重要使命。
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文献信息
篇名 初中历史教学中学生创新能力的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中历史教学 现代教育教学 大胆质疑 自主学习 新课程 学贵有疑 课堂教学 教学效果 兴趣小组 课堂
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.51
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1 杨银杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中历史教学
现代教育教学
大胆质疑
自主学习
新课程
学贵有疑
课堂教学
教学效果
兴趣小组
课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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