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摘要:
该文是我们近年来指导医学类本科学生Visual FoxPro实验课程的一些探索与创新。提出了在VFP实验教学中引入案例教学法的同时,结合个性化、开放型实验等教学手段和课题设计模式来激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力、创新能力以及团体协作精神。
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文献信息
篇名 Visual FoxPro实验教学模式探索与创新
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 实验教学模式 案例教学法 学习兴趣 创新能力
年,卷(期) 2009,(4Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2945-2946
页数 2页 分类号 TP311.138-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周敏 川北医学院计算机与数学教研室 31 85 6.0 7.0
2 王勇 川北医学院计算机与数学教研室 29 27 3.0 3.0
3 韩轲 川北医学院计算机与数学教研室 8 14 2.0 3.0
4 龙达雅 川北医学院计算机与数学教研室 10 14 3.0 3.0
5 王俭勤 川北医学院计算机与数学教研室 4 3 1.0 1.0
6 杜小曦 川北医学院计算机与数学教研室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学模式
案例教学法
学习兴趣
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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