培养创新型预防医学人才的实验教学模式探索

• 作者: 邓声海
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 创新能力 教学模式 预防医学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 论著?管理实践
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 字数: 1609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2015.1.105

摘要

目的：对创新型预防医学人才培养的实验教学模式进行探索。方法：对预防医学专业的教学模式进行了一定的改革。在进行社区卫生预防医学教学以及社区卫生服务预防实践教学时，积极有效地引入新型教学模式。通过对实验教学模式进行改革，将理论教学、学生创新精神培养、科研活动、课外实践教学等方法融合在一起展开教学，探索预防医学创新人才培养的模式。结果：通过不同教学方法的融合及实践应用，培养出了大批的创新型医学人才，提高了学生独立思考的能力，使学生在遇到问题时，能够养成优秀的分析问题以及解决问题的能力。结论：通过对实验教学模式的改革，促进了预防医学创新型人才的培养，因此在教学中有推广的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓声海		1	3	1.0	1.0