培养创新型预防医学人才的实验教学模式探索

• 作者: 倪进东 刘雨果 张贺 梁海荣 翟璐
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 预防医学 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 462-463
• 页数: 2页
• 分类号: R1
• 字数: 2006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.06.19

摘要

提高预防医学专业的实验教学质量,培育创新性人才是该专业改革的重要发展趋势.针对实验教学过程中存在的问题,广东医学院公共卫生学院采用改革实验教学方法,鼓励学生申报实验创新项目,设立情景教学模式等措施,有效地提高了学生的创新意识和综合实验技能,充分说明了实验教学改革有利于预防医学专业创新人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海荣	广东医学院公共卫生实验教学中心	37	129	6.0	8.0
2	倪进东	广东医学院公共卫生实验教学中心	29	160	7.0	11.0
3	刘雨果	广东医学院公共卫生实验教学中心	10	35	4.0	5.0
4	翟璐	广东医学院公共卫生实验教学中心	15	41	4.0	5.0
5	张贺	广东医学院公共卫生实验教学中心	7	23	3.0	4.0