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摘要:
体育与健康课程标准将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域.心理健康教育作为一个非常重要的内容写进了<体育与健康课程标准>中,从此,体育课程中的心理健康教育内容被挖掘出来,被提上了议事日程,在体育课程中占有不可取代的地位.
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心理健康教育
高中体育
作用
在体育教学中渗透心理健康教育
体育教学
心理健康
心理素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 心理健康教育在体育与健康课程中的地位
来源期刊 内江科技 学科 哲学
关键词 心理健康教育 体育与健康 课程标准
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 B84
字数 2339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.03.045
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1 王丽娜 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
体育与健康
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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35459
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