高中信息技术教学中学生自主探究活动的分析与研究

• 作者: 沈建荣
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 学生自主探究 信息技术学科 活动任务 设计原则 探究过程 终身学习能力 科学性原则 学
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】一、信息技术学科中自主探究活动的一般设计原则1.科学性。在设计自主探究活动时,应遵循其科学性原则。遵照信息技术学科的知识技能以及蕴含在信息技术学科中的基本思想,有意识地培养学生的终身学习能力;适当选择能反映信息技术发展趋势的内容,让学生有机会了解信息技术的最新发展成果及其在生活、学习中的作用,激发学生进行技术创新的动机,培养学生对信息技术发展的适应能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈建荣		14	6	2.0	2.0