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摘要:
文章从应用型本科高校人才培养的定位出发,分析了电子专业构建<电子设计与制作>校本课程的必要性以及该校本课程的实施方案、评价方法、实施原则等等.课程采用全新的教学模式,旨在培养服务地方经济建设的实践创新型人才.
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校本课程开发
高校
应用
内容分析
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文献信息
篇名 应用型本科高校《电子设计与制作》校本课程的构建
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 校本课程 构建 电子设计与制作
年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 79-80,85
页数 3页 分类号 G64
字数 3829字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2009.18.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐永刚 宿州学院电子与电气工程系 45 87 5.0 7.0
2 岳明道 宿州学院电子与电气工程系 29 116 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
构建
电子设计与制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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