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摘要:
【正】新课程的实施对于我们农村的数学教师来讲,既是一次机遇,更是一次挑战。我们需要花更多的时间去了解学生,去研究学生,利用农村这个大舞台充分发挥学生的主观能动性,让每个学生都参与到课堂中来,使每个学生得到不同程度的发展。下面,笔者结合农村实际谈几点认识和体会。
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新课程下农村初中数学教与学的思考
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农村初中
教学观念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村初中实施数学新课程的认识和体会
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学新课程 活动课 轴对称图形 维持性学习 打折销售 混合运算 生活原型 情景教学 教学民主 创新性
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田文玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学新课程
活动课
轴对称图形
维持性学习
打折销售
混合运算
生活原型
情景教学
教学民主
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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