童心、童趣-浅谈少儿舞蹈与儿童心理发展的关系

• 来源期刊: 民营科技
• 学科: 哲学
• 关键词: 儿童舞蹈 童趣 童知 童幻 童乐
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: J722.3|B844.1
• 语种: 中文

摘要

舞蹈是艺术的灵魂,正因为是灵魂,少儿就更应该去触摸它、研究它、喜欢它,舞蹈是美育的重要内容之一,随着人们对物质文化需求的不断提高以及对精神文明建设重要性认识的加深,国家和教育部都要求学生德、智、体、美全面发展,但这个发展更应该从少儿抓起,可是偏偏有些小孩对这门艺术就是不感兴趣.这就要求教师在创编少儿舞蹈时一定要从儿童心理出发,才能调动孩子们的积极性,将民族的审美观和现代少年儿童的审美观融在一起,创作出既有民族风格而又有时代特点的少儿舞蹈.