它山之石,可以攻玉——教育名著与农村教学结合途径探析

• 作者: 黄建微
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育名著 农村教学 结合 途径
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.12.011

摘要

教育名著是教育者长期工作实践和理论思索的结晶.通过教育名著与农村教学相结合,可以有效地提升教学质量.增强教师的教学责任感,具体结合途径有以下两个方面:通过教育名著加深教师对学生的认识;通过教育名著改进教师教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建微		2	0	0.0	0.0