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摘要:
本文探讨了如何在图式论框架下建立科学有效的中医英语教学管理模式.在简要地解释图式论基本原理之后,文章结合自己讲授一节中医英语课的切身体验,提出了图式论指导下的中医英语教学管理方法,然后又通过词汇教学方法的具体实例来说明图式论对于中医英语词汇教学的指导意义.
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高校
英语教学
教学管理因素
作用
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文献信息
篇名 图式论框架下的中医英语教学管理模式
来源期刊 科技信息 学科
关键词 图式论 中医英语 教学管理 词汇教学
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 外语论坛2
研究方向 页码范围 627,642
页数 2页 分类号
字数 3825字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.29.494
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李蕾 河南中医学院外语学院 15 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
图式论
中医英语
教学管理
词汇教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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