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摘要:
【正】随着多媒体计算机和网络在教学领域中的广泛运用,信息技术与幼儿园课程整合也成了我们目前研究的主要内容,也是幼儿园教育改革中的热点问题。如何实现信息技术与幼儿园课程的有效结合,最大限度地促进幼儿多元能力的发展,是我们幼教工作者面临的重要任务。
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信息技术与幼儿园语言课程有效整合的应用研究
信息技术
幼儿园语言课程
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文献信息
篇名 信息技术与幼儿园课程整合初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 多媒体计算机 幼教工作者 教学环境建设 学习过程 多媒体教学资源 儿童发展观 教育改革
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G434
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1 谭丽碧 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
多媒体计算机
幼教工作者
教学环境建设
学习过程
多媒体教学资源
儿童发展观
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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