语义本体及半边图构建新软件教学方法模型的过程

• 作者: 张居晓
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 语义 本体 半边图模型 知识表示 教学方法
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 8243-8245
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 字数: 3684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2009.29.066

摘要

计算机应用越来越广泛,学习使用计算机关键是学习计算机软件.软件具有种类多、更新快等特点,使得教学困难.本体能够描述概念及其之间的关系,能深入而简洁条理地表示复杂的知识,能在知识层提供知识共享和重用.该文是基于语义本体,并采用多层次知识学习模型的半边图模型,详细阐述了使用该技术构造一种全新的计算机软件教学方法的具体过程,使学生掌握自学计算机软件的方法,使学生学习知识速度如同滚雪球一样,成幂次增长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张居晓		31	86	5.0	8.0