从自然色彩再现到主观色彩表现——《色彩风景写生》课程的探索

• 作者: 刘洋
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 自然色彩 色彩强化 主观色彩
• 年，卷（期）: 2009,（7X）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: J214

摘要

本文通过从自然色彩再现到主观色彩表现的转变过程的描述,将《色彩风景写生》课程最核心的方法提炼出来,希望写生的目的在于培养一种能力,一种控制画面的构图、形体、结构、空间、色调诸关系的能力。学生具备了这种能力,也就具备了一种语言方式,这种语言方式便是创造绘画艺术作品最基本的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋		6	1	1.0	1.0