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摘要:
【正】学习兴趣是学生自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂,是学习动机中最现实、最活跃的成分。教学实践表明:学习兴趣在学习过程中具有极大地推动作用,学生对某种事物或从事某种活动的欲望也越强烈,极易打开思维的闸门,打
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兴趣
培养
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文献信息
篇名 激发学习兴趣培养创新能力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 兴趣培养 学习过程 强化剂 引导发现法 课内外结合 设疑 思维过程 阅读文本 课本剧 自悟
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G622.4
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1 谢红英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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兴趣培养
学习过程
强化剂
引导发现法
课内外结合
设疑
思维过程
阅读文本
课本剧
自悟
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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