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摘要:
根据药物制剂职业、岗位(群),从开发工作任务表、课程设置、课程内容确定和教学实施4方面阐述药物制剂技术专业基于工作过程的课程设计,即通过结合理论与实践,加强课程内容与工作岗位之间的相关性,培养学生职业能力.
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文献信息
篇名 药物制剂技术专业基于工作过程的课程设计
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药物制剂技术 工作过程 课程设计
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 课程改革与建材建设
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G423
字数 2852字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.23.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程锦 20 22 3.0 3.0
2 孟丽 22 23 3.0 3.0
3 于广华 36 111 6.0 9.0
4 李芳 31 73 4.0 6.0
5 吴争鸣 19 46 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
药物制剂技术
工作过程
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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