以科学发展观看高校班导师的自我定位

• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3961字
• 语种: 中文

摘要

班级导师是我校对学生的直接管理者之一.在不同的情况下,导师应该有不同的自我定位.把握好在班级工作中的自我定位,才能把班级建设成符合时代要球的和谐班级.