小学赏识教育应讲求“四字”

• 作者: 陈爱玲
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 小学教育 学习成绩 勤学好问 不及格 附属小学 小红花 描述性语言 鞭策后进 有害无益
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G621

摘要

【正】小学赏识教育,就是帮助学生发现他们身上的某种优点,以此增强自信心,从而使他们具有克服自身缺点的能力。然而,一次"赏识"经历,使我对赏识教育又有了更深的思考。我所带的三年级(1)班李超同学,在一次数学考

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱玲	广西医科大学附属小学	6	2	1.0	1.0