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摘要:
完善的课程体系是高职商务英语专业成功实现人才培养的关键,它涉及到专业建设的方方面面,包括教师、教材、教法,其中如何平衡教学与实践的关系尤其关键.文章试图从改革教学思路出发,探讨教-学-做一体化思想对优化高职商务英语课程体系的重要性,从而突出"做中学,做后教"的新理念,最终把实践环节落实到实处,突出对学生的能力培养.
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文献信息
篇名 优化高职商务英语课程体系探析
来源期刊 当代经济 学科 文学
关键词 高职商务英语 课程体系 教-学-做一体化能力培养
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 H3
字数 3386字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9378.2009.04.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德贵 5 20 3.0 4.0
2 吴思 5 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职商务英语
课程体系
教-学-做一体化能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代经济
旬刊
1007-9378
42-1430/F
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷二路29号
38-188
1985
chi
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25940
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