从反拨作用视解读考试价值的认知

• 作者: 傅增智 孙云霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 反拨作用 考试价值 认知
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G622.474
• 字数: 2279字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.04.022

摘要

从反拨作用的理论成果,分析对当前医学教育考试中的负面反拨作用及危害认知的不足和偏差,探索从负面反拨作用向正面反拨作用转化的有效途径,从而使考试的价值与医学教育考试改革得以统一,更好地发挥和获取最大考试价值的效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙云霞		10	25	4.0	4.0
2	傅增智		10	25	4.0	4.0