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摘要:
在日语教学过程中,如何提高学生跨文化交际能力是值得重视与研究的课题.而将有关日本语言特征以及文化等方面的知识融入日语教学中,则是培养学生跨文化交际能力的有效方法.
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文献信息
篇名 对跨文化交际中日语教学的思考
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 跨文化交际 日语教学 文化特征
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 H3
字数 4039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.11.139
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵冬玲 10 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
日语教学
文化特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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35459
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