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摘要:
跨越不同文化背景的交际会发生故障.跨文化交际已成为语学和应用语言学一个新的研究领域,同时对于外语教学也有着十分重要的意义.从跨文化交际学的研究内容及必要性着手,阐述了在外语教学中既要学习语言知识也必须注重文化的必要性.同时还提出了文化导入的三种方法,即融合法、实践法和比较法.
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内容分析
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文献信息
篇名 跨文化交际与外语教学
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 外语 教学 跨文化交际 文化导入
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 人文与社会科学教育
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.069
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭利琼 山西医科大学外语部 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语
教学
跨文化交际
文化导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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