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摘要:
在教育教学工作中,我观察了解到种种学生各个方面存在的一些心理问题和障碍.考虑到心理问题产生的原因复杂,更考虑到中学生心理的可塑性、过渡性和动荡性等特点,我借鉴心理战术,有的放矢地对学生进行了引导和扶持、帮助和教育,取得了良好的教育效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论班级管理技巧之心理调节
来源期刊 学问 学科
关键词 教育 管理 心理
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 普教研究
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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管理
心理
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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