论基于文化观的现代设计教育模式

• 作者: 左铁峰
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 文化观 设计 设计教育
• 年，卷（期）: 2009,（9X）
• 页码范围: 186-188
• 页数: 3页
• 分类号: J50-4

摘要

文化可界定为狭义与广义文化,广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和,这其中便囊括了设计的造物活动。设计与文化存在互动关系诉求以"文化观"的视角来审视现代设计教育。传统文化与现代文化、未来文化是三种不同形态的文化。传统文化应纳入设计教育体系,成为课程体系必需基础与必要环节;现代与未来文化应成为设计教育核心内容与关注对象。构建基于"文化观"的设计教育模式目标在于寻找一条适合中国特色的设计道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左铁峰		39	74	4.0	6.0