初中英语课堂教学如何实现提问有效性

• 作者: 吉书华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语教学 课堂提问 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2009,（42）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究1
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1765字
• 语种: 中文

摘要

本文就<牛津初中英语>(Fun with Endlish)课堂教学的提问作一探析,旨在阐述运用科学合理的教学策略对培养学生的问题探究和解决能力的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉书华		1	5	1.0	1.0