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摘要:
本文从教与学两个方面着手,在口语教学实践中,探讨行之有效的方法,包括重视口语技能训练、创设语言环境、开发多种形式的课后训练、用英文定义物品,以及用不同的方式进行释义等.
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文献信息
篇名 英语口语有效教学法探讨
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 英语口语教学 语言环境 课后训练 英文定义
年,卷(期) 2009,(42) 所属期刊栏目 外语教学与研究2
研究方向 页码范围 363-364
页数 2页 分类号 H3
字数 4473字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江枫 19 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
语言环境
课后训练
英文定义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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