基于"工学结合"模式的高职英语教学设计

• 作者: 龚耀
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语教学 整体设计 单元设计
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与人才
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 4511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2009.10.034

摘要

本文从高职英语教学整体思路、教学整体设计、教学单元设计等方面,阐述基于"工学结合"人才培养模式的高职英语教学设计,怎样体现"教"、"学"、"做"的紧密结合,强调学生实际应用语言能力的培养,以便进一步做到以学生为主体,知识目标围绕能力目标,并为能力服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚耀		15	16	2.0	3.0