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摘要:
美育在开拓智力、净化情感、构建人格、促进学生身心全面发展上,具有其他各育所无法代替的功能.因此,在语文教学过程中,教师应把学生引入美的境界中,形成健康高尚的审美观念和审美情趣.
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文献信息
篇名 浅谈中学语文教学中美育的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语文 美育 培养
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 2766字 语种 中文
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1 李天龙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
美育
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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