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Flash在信息技术与课程整合中的作用和实现
Flash在信息技术与课程整合中的作用和实现
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摘要：
信息技术与课程整合强调的是信息技术是学生自主学习的工具,在教育中应用技术将学生带入到一种真实情境中学习。Flash软件在发挥信息技术与课程整合中有着得天独厚的优势,体现在较方便实现动态真实的情景,提高了人机交互性,激发了学习兴趣。本文主要介绍了信息技术与课程整合的基本原则,Flash在发挥信息技术与课程整合中的优势,以及Flash课件实现的一般流程。
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浅析如何实现信息技术与学科课程整合
信息技术
课程整合
实践能力
信息技术与课程整合
信息技术
课程整合
网络
浅谈信息技术与课程整合的误区
信息技术
课程整合
误区
信息技术在课程整合中的问题与对策
信息技术
课程整合
问题
对策
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关键词云
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文献信息
| 篇名 | Flash在信息技术与课程整合中的作用和实现 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术 课程整合 FLASH | ||
| 年，卷（期） | 2009,（3X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 2209-2210 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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FLASH
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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