作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】小学阶段处于人生发展的关键时期,并且数学是一切科学的基础,问题是数学的心脏,这使得在小学阶段通过数学学科的教育培养小学生的数学问题意识具有可能性。培养小学生的数学问题意识,有利于提高小学生的数学素养,优
推荐文章
小学数学问题解决教学特征探析
小学数学
问题解决
教学特征
小学数学问题解决教学的改进
小学数学
问题解决教学
教学问题
改进对策
小学数学问题解决策略的教学思考与实践
小学数学
问题解决
教学思考
教学实践
小学数学问题解决能力培养的研究
数学问题
人力资源
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学问题解决教学的几点思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 数学问题解决 数学素养 教学情境 数学学习成绩 思维能力 数学学习能力 认知结构 质疑能力 知识的理
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王淑娴 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学问题解决
数学素养
教学情境
数学学习成绩
思维能力
数学学习能力
认知结构
质疑能力
知识的理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导