"智猪博弈"对班级管理的启示

• 作者: 王建美
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智猪博弈 班级管理 竞争 目标 激励
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.14.022

摘要

针对班级管理中存在的"智猪博弈"现象,现提出"适量加移位"方案,即通过创设良好的竞争环境、量身设置发展目标、构建全方位激励机制,来激发学生的活动动机,使班级中不同层次的学生均能产生积极向上的心理状态,在积极的行为活动中实现自我价值,使素质教育落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建美		1	2	1.0	1.0