走出高等数学学习中的困惑

• 作者: 朱立柱
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学 困惑 教学质量
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: O151
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.24.131

摘要

面对目前高职高专学生学习高等数学的困惑状态,挖掘高等数学本身特点以及教学特点,从主观和客观、学生和教师方面提出解决思路,并给出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱立柱		2	1	1.0	1.0