作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为加强化学实验教学效果,作者试尝采用加强实验演示,充分利用学生的积极性,调动其眼、手,脑,培养创造能力,取得了较好的效果.
推荐文章
物理实验教学中如何加强学生能力培养
实验教学
加强
能力
培养
提高
通过实验教学,加强对学生能力的培养
实验教学
操作能力
思维能力
实验教学对学生能力的培养
实验教学
学生能力
培养
加强物理实验教学培养学生科学素质
实验教学
实验能力
科学素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强实验教学,培养学生能力
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 实验教学 激发学习兴趣
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G633
字数 2752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.22.139
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学英 3 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (18)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2011(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2012(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2013(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学
激发学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
总下载数(次)
271
总被引数(次)
207854
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导