原文服务方: 护理研究       
摘要:
分析目前国内外对学生自主学习能力的相关测评方法,经历史研究和理论分析后确立的4项一级结构要素及10项二级结构要素作为测评护理专业学生自主学习能力的依据和指标,采用自陈式量表的方式对护理专业学生自主学习能力进行测评,并对其进行了预试验与信度、效度分析.
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关键词云
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文献信息
篇名 护理专业学生自主学习能力测评工具的研制
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理专业学生 自主学习能力 测评工具
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 639-640
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.07.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小寒 中国医科大学护理学院 94 1543 22.0 35.0
2 张喜琰 12 156 5.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业学生
自主学习能力
测评工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
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