手术室新护士学习笔记标准化管理与考核

• 作者: 武伟 邓小军
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理管理 教育考核 标准化 学习笔记
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 251-253
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 3807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2009.03.021

摘要

目的 探讨学生学习笔记管理的方法 ,促使师生在笔记教学与管理方面,形成标准化、规范化的考核.方法 选择2006-2007年在普外、胸科组接受培训的24名学生和8名临床带教责任护士,根据带教责任护士在不同时期,具备的笔记教学与管理能力,将24名新护士分为2组,每组均为12名.带教责任护士与新护士实行一对一责任制的管理和指导模式,分别采用分阶段教学方法 和分阶段目标教学方法 .结果 两种教学方法 在笔记数量分阶段比较中各阶段有统计学意义(P<0.05);在大、小笔记考核成绩的比较中无统计学意义(P>0.05).分阶段目标教学管理模式下大、小笔记的考核成绩均达到6分以上,完成临床教学管理目标.结论 新护士学习笔记标准化管理的方法 ,在不同教学管理方法 中均能有效的控制笔记质量.同时提高了分阶段目标教学的质量,促进了师生个人能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小军	解放军总医院麻醉手术中心手术室	16	53	5.0	6.0
2	武伟	解放军总医院麻醉手术中心手术室	16	93	6.0	9.0