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摘要:
在结合实验实训条件的基础上,对实践性较强的控制类课程改革进行了有益的探索.主要从课程整体设计、工作任务单设计、教学设计、教学环节组织等方面介绍了任务驱动法在控制系统综合应用课程中的实施要点,最后总结了实施任务驱动法的体会.
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电子实训
任务驱动
应用
浅议任务驱动法在信息技术教学中的应用
任务驱动法
信息技术
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 任务驱动法在"控制系统综合应用"课程中的实施
来源期刊 中国电力教育 学科
关键词 任务驱动 控制系统综合应用 教学设计 工作过程
年,卷(期) 2009,(14) 所属期刊栏目 教学改革广角
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 3761字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.14.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾兴柱 8 0 0.0 0.0
2 闵红利 4 0 0.0 0.0
3 韦小丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
控制系统综合应用
教学设计
工作过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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85138
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