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摘要:
阅读教学在英语教学中占着重要的地位.英语阅读既是重要的语言运用能力,也是重要的学习技能,是发展其他语言技能的基础和前提.本文探讨了背景知识与英语阅读理解之间的关系,分析了影响学生正确理解阅读材料的因素,并提出了帮助学生提高背景知识的方法.
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文献信息
篇名 背景知识与英语阅读理解
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 背景知识 英语阅读 阅读理解
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号 H3
字数 2044字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.05.160
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作者信息
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1 谢继春 绵阳师范学院外国语学院 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
背景知识
英语阅读
阅读理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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24629
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