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摘要:
急诊医学是一门新兴的临床学科,内容广泛,随机性大,时间性强,病情复杂多变,且抢救条件差,具有临床决策的特殊性,教学时只有结合其临床特点,采用多种形式的教学方法,培养学生特殊的临床思维方式和临床技能,才能使学生掌握初级救生的本领,成为合格的实用型医学人才.
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教学
对中医急诊医学教学的思考
中医
急诊
临床教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 急诊医学教学的点滴体会
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 急诊医学 教学体会 能力培养
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G420
字数 3493字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.10.038
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1 李秀金 2 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
急诊医学
教学体会
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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