论教师如何实践科学发展观

• 作者: 谭凤兰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 实践 科学发展观
• 年，卷（期）: 2009,（22）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 218,220
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.22.176

摘要

教师实践科学发展观,一要破除"智育第一"和"升学唯一"的旧观念,全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,二要正确处理影响学生发展的各方面关系,保证学生德、智、体等方面协调发展;三要帮助学生转变学习理念、学会学习、为学生的"可持续发展"奠定基础;四要坚持"以人为本",提高为学生服务的意识,为学生的健康成长和发展创造一切有利条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭凤兰	江苏科技大学人文社科学院	8	15	2.0	3.0