浅论研究型大学辅导员在本科生科研创新中的作用

• 作者: 刘金生 周安 张亚辉 臧文成
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 辅导员 科研 创新
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.33.103

摘要

科学研究最根本的特征是创新.如何让学生从进入大学之初由应试教育过渡到研究性和创新教育,是我国当前大学教育面临的严峻课题.目前,众多国际著名高校都在大力提倡本科生科研创新,如何与世界接轨,培养出优秀的具有科研创新精神的学生?作为学生最直接的管理者--辅导员,如何为学生创造良好地发挥作用的环境和氛围?如何提升本科生的科研创新能力?都是很值得研究和探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周安	南京大学物理学系	9	22	3.0	4.0
2	刘金生	南京大学物理学系	4	3	1.0	1.0
3	臧文成	南京大学物理学系	4	6	1.0	2.0
4	张亚辉	南京大学物理学系	1	1	1.0	1.0