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数学课低效的"诊断"与"处方"
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摘要：
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数学课复习课的样例设计
数学教学
样例教学
思想方法
解题技巧
加拿大高校数学课教学体验
加拿大
高等学校
数学课
教学
对比
初中数学课"实验与探究"教学方式分析
初中数学
实验与探究
探究能力
教学方式
让小学数学课生动起来
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
总被引数（次）
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