高中数学课型构建与实例分析——以《直线与圆的位置关系》为例

• 作者: 曾昌涛 邱小伟 陈惠
• 来源期刊: 重庆工商大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 课型构建 知识型课 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 107-114
• 页数: 8页
• 分类号: G643
• 字数: 6911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16055/j.issn.1672-058X.2020.0003.017

摘要

目前高中课堂中的数学课型有概念课、评讲课、知识型课、习题课;选取知识型课为研究对象,从创设情境、引入新知,精选例题、巩固知识,变式迁移、拓展知识,总结方法、归纳知识,课后思考、升华知识这5个方面进行数学课型构建,打造高效的高中数学知识型课堂教学;通过高效的高中数学知识型课堂教学,提高数学课堂教学的效率,完成数学课堂教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾昌涛		8	1	1.0	1.0
2	邱小伟		1	0	0.0	0.0