浅谈新课改中教师的几种合作关系

• 作者: 徐凤芝 魏巨龙
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作的意义 对象 益处
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G45
• 字数: 1652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.10.120

摘要

传统的教学,教师只注重知识内容的传授,强调学生死记硬背,机械记忆知识,使学生在疲劳中学习,忽略了学生特长的发展,学生的潜力没有发挥出来.在新课改中,教师的角色必须转变,要重视教师与教师、教师与学生、教师与家长、教师与社会某些层次的人的合作,这样才能保证新课程改革的顺利实施.