美术基础课程在现代艺术设计教育中的角色转换和设定

• 作者: 黄国想
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 美术基础课程 艺术设计教育 角色
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 课题研究1
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2908字
• 语种: 中文

摘要

文章以在我国艺术设计院校的艺术教学体系中,对基础课程的重视程度的偏差等问题,提出了现代艺术设计教育需要对美术基础课程进行角色转换,由传统的以美术基础教学为重向以艺术设计思维为先,美术基础辅助的角色转换,并论述了美术基础如何在现代艺术设计教育中的角色设定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国想	温州广播电视大学艺术教研室	7	2	1.0	1.0